2n B: Els Olímpics Emojis

Bon dia famílies! LES ACTIVITATS PER AL DIMARTS 31 SÓN LES SEGÜENTS:  Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea . Podem començar per la del " bon dia ", desprès la de " Els dies de la setmana " per identificar a quin dia estam, coninuem amb la de " Pastoret d'on vens ", " les estacions " i " la primavera ".  Música:  Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música, esperc que esteu tots bé. Us envic a tots una abraçada molt, molt forta. Necessit, una vegada més, la vostra ajuda! Aquesta setmana he pensat que podríem mirar d´endevinar allò que sona als vídeos que us deix enllaçats.  També us deix una cançó que parla de les fruites i les verdures que no hem d´oblidar menjar aquests dies!! Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem pronte! Endevina els sons: Cançò Experiments:  Us proposo aquest  experiment sobre la capil·laritat  (és la capacitat que te l’aigua d'

Avui celebrem l'aniversari de la nostra companya Tanit, que avui fa 5 anys!! Ho celebrem d'una manera molt especial, quedant-nos tots a casa! Però això no ha  impedit que les Estrelles de colors li facem arribar els nostres millors dessitjos i felicitacions.  FELICITATS TANIT, T'ESTIMEM!!! LA TANIT ENS DONA LES GRÀCIES AMB TOTS AQUEST DIBUIXOS!!

Bon dia famílies! LES ACTIVITATS PER AL DILLUNS 30 SÓN LES SEGÜENTS:  Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea . Podem començar per la del " bon dia ", desprès la de " Els dies de la setmana " per identificar a quin dia estam, coninuem amb la de " Pastoret d'on vens ", " les estacions " i " la primavera ".  Psicomotricitat:  Desplaçaments imitant a diferents animals:   cranc, ànec, conill, granota, elefant, tigre, goril·la… El que se us ocorri. La idea l'he tret de la pàgina  Hello, Wonderful  on trobareu també moltes idees de joc (està en anglès però és molt visual). Per a acabar, us proposo la tornada a la calma practicant la  respiració de l'abella . Educació Emocional: Atenem les emocions dels nostres fills area de la situación d'alarma que estem vivint, a través d'aquest conte que ens permet parlar i expressar les postres emocions i posar-les en valor. El trobar

Bon dia estimades famílies i Estrelles! LES ACTIVITATS PER AL DIVENDRES 27 SÓN LES SEGÜENTS:  Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea .  Valors: Avui us proposo visualitzar el corto "For the birds" que ens convida a reflexionar sobre la convivència i els conflictes que poden sorgir, expecialment aquests dies que hem de viure 24h tots junts a casa. Desprès us convido a reflexionar sobre el que han entès i ajudar-los a comprendre valors com la tolerància, la paciencia, la comprensió, per a afavorir un bon clima de convivència.   Religió:  Els infants que feu la opció de religió, podeu mirar la proposta que us plantejta la vostra profe Mónica fent click a la següent imatge.  Préstec de contes: Com que avui no ens durem contes de la classe, us proposo agafar un dels contes que tinguem a casa i llegir-ho amb els papis. Desprès podem fer la feineta del préstec que teniu a continuació. Recordeu que heu d'intentar escriure el títol del c

BON DIA FAMILIES!! Com ja sabeu, arrel de tota aquesta situació, vaig començar una iniciativa: Que les classes arribessin a les cases de tots el meus alumnes i que les pogueu viure amb molta emoció ! Per això, vaig començar a gravar-me en vídeo, a petició de les meves Estrelles de Colors. Ara sortim a les noticies de les Illes Balears. Aquí teniu el vídeo!   MOLTES GRÀCIES A LES MEVES ESTRELLES PER SER LA MEVA INSPIRACIÓ!!! US ESTIMO A TOTS!!!

Bon dia famílies! LES ACTIVITATS PER AL DIJOUS 26 SÓN LES SEGÜENTS:  Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea . Podem començar per la del  " bon dia " , desprès la de  " Els dies de la setmana "  per identificar a quin dia estam.  Projecte "El món de la fantasia":   Ja que aquests dies que estem a casa no podeu venir a classe a fer-nos el nostre projecte, avui el conte el proposaré jo!! 1. Veure el conte Por cuatro esquinitas de nada   i comentar-ho amb els vostre fill/a. En aquest conte "Q uadradet"  vol jugar a casa dels seus amics Rodonets , però no passa per la porta perquè aquesta és rodona i ell mai podrà tenir aquesta forma. Com solucionaran entre tots aquest assumpte? Us recomano aquest conte per a treballar valors com l'acceptació dels altres, d'un mateix, la solidaritat, la superació de barreres,  l'amistat, el companyerisme i la inclusió. 2. A mesura que aneu veient el conte,

Bon dia famílies, Aquestes són les darreres instruccions de funcionament rebudes al centre i que són vigents a partir d'avui 23 de març: en elles s'especifica que no hem d'anar als centres ni mestres ni famílies i que hem de mantenir, en la manera que sigui possible, l'activitat lectiva dels infants, però amb activitats de reforç i ampliació. Us les deixo aquí enllaçades per si algú les vol llegir més detenidament. Aprofitem  per donar-vos ànims i encoratjar-vos en el gran esforç  que sabem que estau fent.

Bon dia famílies! LES ACTIVITATS PER AL DIMECRES 25 SÓN LES SEGÜENTS: Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea . Podem començar per la del " bon dia " , desprès la de " Els dies de la setmana " per identificar a quin dia estam, coninuem amb la de " Pastoret d'on vens ", " les estacions " i per últim recordarem la cançó " la primavera " que vam aprendre ahir. Psicomotricitat / Plàstica:  Creuar la teranyina.  Per a moure'ns avui us deixo aquesta idea. Consisteix a crear una mena de teranyina amb cintes i sortir sense tocar-la. Us deixo diverses maneres de fer-ho què he vist. Lògico-matemàtiques: Pissarra mágica. Preparem una   safata amb sal, sèmola o arròs per a escriure les grafies dels números del 0 al 5 . Amb aquesta mateixa safata també podeu practicar l'escriure lletres inicals dels companys o familiars. És important que pareu esment a veure per on co

Bon dia famílies! LES ACTIVITATS PER AL DIMARTS 24 SÓN LES SEGÜENTS:  Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea . Podem començar per la del " bon dia ", desprès la de " Els dies de la setmana " per identificar a quin dia estam, coninuem amb la de " Pastoret d'on vens ", " les estacions " i, per últim, la cançó que vam aprendre ahir " la primavera " i que estarà relacionada amb la proposta d'experiments d'avui!! Música: Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música, espera que este tots bé. Us envic a tots una abraçada molt forta. Necessit la vostra ajuda! Aquesta setmana he pensat que podríeu triar un parell de cançons que us agradin molt, practicar-les i fer un dibuix d'aquella que us agradi més. Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem pronte! Experiments:  Com que ja estem a la primavera us proposo fer l'experiment de les flors que s'obren , molt senzill i segur e

Avui toca visitar la biblioteca de s'escola per tal de vuere com s'organitzen i classifiquen els contes per categories segons l'edat i la temàtica. Hem descobert que hi ha contes, enciclopèdies, dictionaries, còmics i molts altres llibres. Hem passat una estona descobrint la secció infantil, llegint i mirant les imatges i les lletres tractant de descobrir les històries que s'hi amaguen. I finalment, hem agafat dos contes en prèstec que llegirem a la classe. Visita a la biblioteca del centre En tornar a l'aula, hem decidit crear el nostre propi sistema de prèstec de contes per tal de poder emportar-nos contes de la classe per llegir-los a casa durant el cap de setmana. Mireu, mireu! Iniciem el sistema de prèstec de contes de la classe

Bon dia famílies! LES ACTIVITATS PER AL DILLUNS 23 SÓN LES SEGÜENTS:  Us deixo el video amb la meva explicació sobre la proposta d'avui. Espero que us agradi!! BOTE SENSORIAL DE LA PRIMAVERA_#Quédateencasa#Educaconemoción Assemblea:   Cantar les  cançons  de l'assemblea . Podem començar per la del " bon dia " , desprès la de " Els dies de la setmana " per identificar a quin dia estam, coninuem amb la de " Pastoret d'on vens " , " les estacions " i per últim podem cantar la de " la primavera " per saber que ja hem entrat en aquesta polida estació de l'any.  A continuació, podem mirar a veure quin temps fa i dibuixar en el calendari un sol, núvols, gotes de pluja... segons el dia. Quan acabi la setmana podeu mirar a veure quants dies ha fet sol, ha estat ennuvolat, ha plogut...  Una altra idea que podeu fer són ampolles sensorials del temps o de les estacions, és una proposta molt creativa

La motricitat fina fa referència als moviments voluntaris molt precisos de les mans, peus i dits, que impliquen petits grups de músculs i que requereixen una major coordinació. Comprèn totes aquelles activitats realitzades pels infants que necessiten una precisió, un alt nivell de coordinació visio-manual, una força controlada i una bona concentració; és a dir, que es treballen els moviments amb precisió realitzades per la mà, els dits, el canell, l’avantbraç i el braç. A l’etapa d’Educació Infantil, treballar la motricitat fina és molt important, ja que, potencia les habilitats manuals necessàries per a l’escriptura i, especialment, per fer la pinça. Tot i treballar aquest aspecte, hi ha infants que per la tonicitat dels seus dits mostren dificultats a l’hora d’agafar el llapis. El nostre objectiu a P3 i al llarg de tota l’etapa d’Infantil és afavorir moltes activitats que treballin el domini de la mà, la destresa, la tonicitat dels dits, la precisió, la força i la pressió