2n B: Els Olímpics Emojis

Avui 11 de Febrer celebrem el Dia Internacional de les dones i les nines a la Ciència . Un dia per visibilitzar que les dones també hem poder fer ciència i que aquesta no estén de sexes. Per això, aprofitant que enguany el fil conductor de l'escola és la Ciència, les Estrelles de colors hem volgut iniciar el projecte de les estrelles i conèixer moltes coses sobre què són, de què estàn fetes i qui va fer aquest magnífica descobriment... I apa! Resulta que va ser una jove astrónoma i astrofísica; la Cecilia Payne . Primer de tot, hem fet una conversa sobre què el que sabíem que eres les estrelles i cada infant ha aportat la seva opinió, però ens hem donat conta de que hi havia coses que no sabíem i ens agradaría conèixer. Així que hem fet una llista de preguntes que volíem investigar . Així doncs, ens hem posat mans a l'obra i hem recaptat tota la informació relllevant sobre aquesta dona i desprès de procesar-la i treballar-la casa, l'hem portat a classe...

Aquest mesos hem estat treballant sobre la decoració de la nostra porta. Una tarea gens fàcil, ja que cal pensar quina idea volem per a la nostra porta, posar-nos d'acord i portar-la a terme. Desprès de molt pensar, hem decidit que com que enguany som la classe de les Estrelles de colors, hem volgut crear una cel amb una lluna que fos molt especial i a tots els nens al voltant... Mireu, mireu!!

Aquesta setmana hem estat treballant en un projecte molt necessari: la creació i confecció dels les  nostres fotos personalitzades per als penjadors d'aula.  És un projecte important, ja que aixó ens ajuda no només a identificar el nostre propi penjador sino també a reforçar el sentit de pertinença al grup.  Desprès de decidir entre tots en una conversa en gran grup com els volíem, ens vam posar mans a l'obra! Voliem que tinguessin forma d'estrella i aferrar-li la nostra foto i nom en el mig. En aquest cas, la tècnica de pintura ha estat uns colors aquareables. Qué divertit!!  En aquest procès, a banda de desenvolupar les nostres habilitats creatives i artístiques, també hem treballat el procès de lectoescriptura en un intent d'associar la foto amb el nostre nom per una banda, i de destriar-lo de la resta de noms de la classe. Quina enfeinada i quant hem après!! Aquí teniu les fotos del procès! Esperem que us agradin!!

El nostre món s'ha tornat en forma d'estrelles i veiem la ocasió ideal per crear propostes dins els racons d'aula per pintar, retallar, aferrar, fer collages i posar en marxa tota la nostra creativitat! Aquest dies hem creat un nou racó d'aula on els infants poden desenvolupar la seva imaginació i creativitat, així com les seves habilitats motrius fines, ja que emprar correctament les tisores encara és un repte per a molts del nostres nins i nines de 4 anys.  Mereu qué bé ho passen i quant estan aprenent! 

Com ja sabreu, enguany el fil conductor a la nostra escola és la CIENCIA!! Aixó ha motivart un canvi de nom a la nostra classe. Desprès de molt pensar i pensar algunes de les propostes que van sorgir són les següents: - Els robots - Les tortugues científiques - Les estrelles de colors  - Les tortugues que fan experiments Per tal de decidir el nom, era necessari votar un per un per tal de comprovar quin nom tenía més vots, la qual cosa significava que més gent volia aquell nom i, per tant, era més just.  Tot aquest procès ens ha ensenyat a... - Escoltar de forma activa als companys - Respectar les opinions dels altres - Participar en un sistema de votació democràtic - Esperar el nostre torn per participar de la votació - Desenvolupar el pensament matemàtic a través del comptatge de gomets - Establir la relació quantitat-número, és a dir, 0 0 0 0 aquests gomets equivalen al número 4.  I aquí teniu el resultat de la votació!! Enguany som...