2n B: Els Olímpics Emojis

Com cada any, arribat el 23 d'Abril celebrem el dia de Sant Jordi. Un día molt especial per la llegenda que amaga al darrera. Enguany ho hem celebrat en gran i hem plantejat diferents propostes al llarg de la setmana. Esperem que us agradin! PARADETA DE CONTES Cada infant ha portat de casa un conte per compartir-lo amb els companys i durant aquesta setmana han pogut mirar-los en diferents moments del dia. Ha permès reviure la nostra biblioteca d'aula i afavorir l'hàbit lector.  LA LLEGENDA DE SANT JORDI Ens ha arribat un wassap!! Però el Barruguet l'ha mossegat i ha quedat tallat per paràgrafs i ara necessitem ordenar-los perquè la història tingui sentit complet. Amb aquest repte comencem el dia! Els infants es mostren molt engrescats i per equips cooperatius tractam de desxifrar el missatge. ROSES PER SANT JORDI Com marca la tradició per Sant Jordi es regalen roses i en aquesta ocasió les hem volgut fer d'una manera molt especial: amb slime!! Es tracta d'una ma...

Després de tot un curs treballant sobre aquest projecte, que ens ha permés no només aprendre sobre les dents, sino també altres qüestions relacionades com són els aliments bons i perjudicials per a les dents, la alimentació saludable, entre d'altres, us volem mostrar les imatges del treballs finals elaborat pels infants i les families a casa. Una gran feina, enhorabona!!

Avui hem fet una proposta molt divertida que fa temps que tenia ganas de fer amb els infants. Arrel del nostre projecte de les dents que ens ha portat a treballar sobre l'alimentació saludable juntament amb el projecte de les maduixes, hem volgut recrear el quadre del afamat autor Giuseppe Arcimboldo en el que empra fruites per recrear la figura humana. En aquest cas, hem emprat la nostra pròpia imatge damunt de la qual hem aferrat diferents aliments. Els infants s'han divertit moltíssim i els nostres quadres han quedat genials, mireu mireu!! Primer, hem descobrit poc a poc el quadre emprant la metodologia de filosofia 3/18 a través de la qual deixem als infants fer hipòtesis i desenvolupem el seu propi pensament. Tapam la imatge amb post-it els infants van llevant paperets mentre que intenten imaginar la imatge que amaga.  A continuació hem retallat els aliments a les revistes i els hem aferrat a la nostra foto tot i recreant el quadre de l'autor.  Finalment, hem fet un pu...

Arrel del nostre projecte de les dents i les madueixes, hem fet una proposta molt divertida emprant el treball cooperatiu com a manera d'organitzar els grups.  Per equips, hem omplit una graella on havíem d'escriure el nom de les nostres fruites preferides i també un preu. D'aquesta forma, hem treballat la lecto-escriptura i la lògico-matemàtiques a través d'una proposta totalment significativa per als infants. 

Hola families!! Com ja sabeu, el passat Dilluns vam celebrar l'aniversari d'Ángel, que durant les vacances de Setmana Santa, el dia 4 d'Abril, va cumplir els 6 anys!! Així doncs, vam aprofitar la tornada a l'escola per celebrar-lo amb ell com es mereix fent-li tota una gran festa amb els seus companys i companyes de la classe! Primer, va decorar la seva corona amb l'ajuda dels seus amics John Marc i Alexis. A continuació, li vam cantar les cançons de l'aniversari en difererents idiomes amb la nostra super tarta de goma eva. I per ultiem, li vam fer un dibuixet per fer-li sebre els nostres millors dessitjos, i que es va dur en forma de libret per tenir-lo sempre de record.  A continuació, podeu vuere les fotos i videos d'aquest dia tan especial.  MOLTS D'ANYS ÁNGEL!!!

Una altra proposta que ens ha sorgit arrel del nostre projecte de les dents és la importància dels aliments per mantenir unes dents sanes i saludable. La salut bucodental és fonamental des de ben petit per això cal inculcar i ensenyar-los hàbits d'higiene i cura.  D'aquesta forma, he creat un plafó amb imatges de diferents tipus d'aliments per classificar-los segons si eren bons o perjudicials per a les nostres dents i, en definitiva, per a la salut. Mireu, mireu! A continuació, per grups cooperatius cada equip ha realitzat la mateixa tasca on havien de col·laborar junts per retallar els aliments i decidir a quina dent l'havíen d'aferrar segons si es tratava d'un aliment bo o perjudicial.