2n B: Els Olímpics Emojis

Avui iniciem el projecte de 4 anys titulat " El món de la fantasía ", que inaugura la nostra companya Sara O. El conte que ha treballat i que ens ha contat juntament amb la seva mami Rosario que avui ens acompanya, és  EL MONSTRE DE COLORS!! Un conte preciós que ens parla de la importància de donar valor a les emocions per al benestar personal i que ens ensenya a posar-lis nom i a identificar-les. En primer lloc, la Sara ens ha mostrat el dibuix que ha fet del conte al nostre llibre viatger del projecte. A continuació, mare i filla ens han contat la història fent una obra de teatre!! El mostre amb els colors i emocions barrejades ens ha visitat en persona per demanar-nos ajuda per ordenar-les! Desprès tots els infants juntament amb la Marieta hem ajudat al monstre de colors a ordenar les seves emocions i posar-lis nom. I sabeu qui més ens ha visitat??? ELS VERTADERS MONSTRES DE COLORS!!! El de l'alegria de color groc, el de la tristesa de color bla...

INICIEM EL PROJECTE DE 4 ANYS  "EL MÓN DE LA FANTASIA" PER QUÈ FEIM AQUEST PROJECTE? A l'etapa dels 4 anys, els infants mostren un pensament dominat per la fantasia i la funció simbòlica. Aquest projecte els permet ampliar el seu vocabulari, aprendre a narrar fets reals i ficticis i afavoreix la seva creativitat i la imaginació. També els ajuda a identificar-se amb els personatges la qual cosa afavoreix la construcció de la pròpia identitat i personalitat. A més a més, els contes són una font de plaer en sí mateix i resulta fonamental des d'edats primerenques fomentar l'hàbit lector, ja que els infants que llegeixen seran adults que pensin.  COM HO FAREM? Tindrem un llibre queviatjarà a totes les cases juntament amb la nostra titella “El Mussol clau de so”. En aquest llibre  el vostre fill/a haurà d'escriure el títol del conte que hàgiu triat i  fer un dibuix dels personatges principals o d'una escena que aparegui i que més li hagi agrad...

Com ja sabem, la metodología de treball de la nostra escola són els racons, què és la manera d'organitzar els diferents espais d'aprenentatge. Resulta fonamental que tant el mobiliari com el material disponible per als infants siguin generadors i provocadors d'aprenentatge. A més a més, a la nostra classe tenim especial cura dels espai per tal que siguin estèticament atractius i càlids per tal que els infants es sentin acollits i més predisposats a l'aprenentatge. Aquí teniu les imatges dels nostres infants en acció aprenent mentres juguen als microespais d'aula.

Aquest dies les Estrelles de colors hem tingut una gran idea!! Hem pensat que ens agradaria que Nerea, la germana de Sara O., tornès a fer-nos una visita a la classe per fer-nos un altre espectacle de màgia com el que ens va oferir l'any passat i que ens va agradar tant!! Primer, hem pensat com podríen convidar-la i desprès de vuere les dificultats per anar al pati de primària o cridar-la per telèfon, finalment hem pensat que podríem escriure-li una carta!!! D'aquesta manera, ha sorgit la necessitat d'emprar l'escriptura amb un objectiu funcional; el de fer arribar un missatge. Per tant, ha estat una manera significativa de fomentar la lectoescritura. I ens hem possat mans a l'obra!!!  Desprès de decidir entre tots què voliem escriure, hem practicat en primer lloc a la pissarra escrivint cadascún una paraula amb ajuda del nostre llibre del abbecedari. Desprès ho hem passat a net al paper.  Mireu qué polid ens ha quedat!!!  CARTA Hola Ner...

Avui celebram la tradicional festa de la tardor en la que fem una amplia degustació de fruits carnosos portats per les famílies de tots els infants. Algunes de les fruites que hem pogut degustar són  magranes, taronges, mandarines, raïm, panses, figues seques, pomes, peres, codony i caquis, entre d'altres. Enguany la festa ha estat molt especial, ja que la hem celebrat al pati de primària amb la qual cosa hem pogut gaudir d'un temps de convivència amb els nostres amics, germans i cosins més grans. Qué bé ho hem passat!!!  Aprofit per agrair a les famílies i en especial als papis de la classe de 4 anys B pels caquis que ens heu portat. Gràcies per la vostra col·laboració!! Esperem que us agradin les imatges!! 

Avui realitzem un taller molt especial, ja que cuinem els tradicionals panellets Eivissencs!!! I a més a més, ho fem amb l'ajuda dels nostres padrins que enguany són els infants de la classe de Els Robots de segon de primària . Fem hipòtesis sobre els ingredients Aquesta és la recepta A partir d'un sistema de mesura, afegim l'ametlla molta A continuació afegim el sucre També incloem la ralladura de llimona Desprès removem tots els ingredients fins aconseguir una pasta homogènia   A continuació, elaborem les pilotetes i afegim els pinyons  I per últim, fornem entre 5 i 8 min els panellets i a menjar!!! Bon profit !!! Aquí teniu les imatges del moment. Esperem que us agradin!! Bon profit!!! Aquí teniu un vídeo amb les imatges. Trencada Sa bodega />

Com ja sabem, tots els Dimarts tenim al nostre horari un temps de jocs per racons compartits. Això vol dir que desdoblem el grup i la metitat del grup "A" ve a la nostra classe i la meitat del grup "B" va a la classe dels Arcs de Sant Martí. D'aquesta manera fomentem les relacions amb altres infants i ampliem les nostres possibilitats de jocs als racons de les altres aules.  Aquí teniu les imatges!